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Presentación: Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red

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González_Sanmamed,M_2021_Ecologías_de_aprendizaje_oportunidades_para_la_formación_en_la_sociedad_en_red.pdf (123.7Kb)
Use this link to cite
http://hdl.handle.net/2183/39083
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Collections
  • Investigación (FEDU) [938]
Metadata
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Title
Presentación: Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red
Alternative Title(s)
Editorial: Learning ecologies: opportunities form training in the networked society
Author(s)
González-Sanmamed, Mercedes
Tejada Fernández, José
Fernández Cruz, Manuel
Date
2021-06-24
Citation
González Sanmamed, M., Tejada Fernández, J., & Fernández Cruz, M. (2021). Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red. Educatio Siglo XXI, 39(2), 13–18. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/educatio/article/view/483471
Abstract
[Resumen] Las Ecologías de aprendizaje (EA) constituyen un potente marco para el análisis de los procesos de aprendizaje y desarrollo personal y profesional que cada individuo va configurando en el devenir de su propia trayectoria vital. En el momento actual, el estudio de las EA cobra mayor relevancia por cuanto las posibilidades de formación se han ampliado exponencialmente gracias a la multiplicidad de opciones que ofrece la tecnología a través de los diversos formatos, aplicaciones y herramientas a los que podemos acceder. Efectivamente, en el contexto de la sociedad en red, resulta insoslayable considerar y valorar las nuevas oportunidades de aprendizaje que se ofrecen y que no pueden entenderse sin analizar la interacción persona-ordenador y valorar el efecto que las nuevas ecologías de dispositivos, ecologías comunicativas y ecologías de la información han generado en el ámbito educativo, como afirman Lyle, Korsgaard & Bodker (2020).
Keywords
Ecologías de aprendizaje
Tecnologías de la información y la comunicación
TIC
Formación
Educación
 
Editor version
https://revistas.um.es/educatio/article/view/483471
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
ISSN
1989-466X
1699-2105
 

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