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Integración basada en estándares de un laboratorio remoto en una plataforma de gestión de aprendizaje
dc.contributor.author | Lucena, Eduardo | |
dc.contributor.author | Ruano Ruano, Ildefonso | |
dc.contributor.author | Estévez, Elisabet | |
dc.contributor.author | Gómez Ortega, Juan | |
dc.contributor.author | Gámez García, Javier | |
dc.date.accessioned | 2023-10-06T11:58:01Z | |
dc.date.available | 2023-10-06T11:58:01Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Lucena, E., Ruano, I., Estévez, E. Gómez, J. Gámez, J. 2023. Integración basada en estándares de un laboratorio remoto en una plataforma de gestión de aprendizaje. XLIV Jornadas de Automática, 231-236. https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498609.231 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978‐84‐9749‐860‐9 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/33583 | |
dc.description.abstract | [Resumen] Los laboratorios de tipo online tienen cada vez más aceptación dentro de la educación universitaria relacionada con las ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas (CTIM o STEM en inglés), donde el trabajo práctico es de vital importancia para los estudiantes. El presente trabajo trata un ejemplo de integración de un laboratorio online en un sistema de gestión de aprendizaje (LMS-Learning Management System). Los estándares SCORM (Shareable Content Object Reference Model) y LTI (Learning Tool Interoperability) ofrecen la posibilidad de integrar laboratorios online en un LMS. En este trabajo, se ha tratado un sistema barra-bola convencional para adaptarlo y mostrar un ejemplo de integración de un laboratorio online remoto al LMS de la Universidad de Jaén usando el estándar SCORM y el protocolo RIP (Remote Interoperability Protocol) que ofrece una práctica con gamificación a los alumnos. | es_ES |
dc.description.abstract | [Abstract] Online labs are increasingly accepted within science, technology, engineering and mathematics (STEM) college education, where practical work is vitally important to students. This paper deals with an example of integrating an online laboratory into a Learning Management System (LMS). For the integration of these, the use of standards is essential. The SCORM (Shareable Content Object Reference Model) and LTI (Learning Tool Interoperability) standards offer the possibility of integrating online laboratories in an LMS (Learning Management System). In this work, a conventional bar-bola system has been treated to adapt it and show an example of integration of a remote online laboratory to the LMS of the University of Jaén using the SCORM standard and the RIP (Remote Interoperability Protocol) protocol that offers a practical with gamification to students. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad de Jaén; PIMED01_201921 | es_ES |
dc.description.sponsorship | Ministerio de Ciencia e Innovación; PID2019-110291RB-I00 | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidade da Coruña. Servizo de Publicacións | es_ES |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498609.231 | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | E-learning | es_ES |
dc.subject | Plataforma de aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Integración de sistemas | es_ES |
dc.subject | Laboratorio online | es_ES |
dc.subject | LMS | es_ES |
dc.subject | SCORM | es_ES |
dc.subject | LTI | es_ES |
dc.subject | Estándar | es_ES |
dc.subject | RIP | es_ES |
dc.subject | Learning platform | es_ES |
dc.subject | Systems integration | es_ES |
dc.subject | Online laboratory | es_ES |
dc.subject | Learning Tool Interoperability (LTI) | es_ES |
dc.subject | Learning Management Systems (LMS) | es_ES |
dc.subject | Standard | es_ES |
dc.subject | Remote Interoperability Protocol (RIP) | es_ES |
dc.title | Integración basada en estándares de un laboratorio remoto en una plataforma de gestión de aprendizaje | es_ES |
dc.title.alternative | Standards-based integration of a remote lab into a learning management platform | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
UDC.startPage | 231 | es_ES |
UDC.endPage | 236 | es_ES |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498609.231 | |
UDC.conferenceTitle | XLIV Jornadas de Automática | es_ES |