• Los cuentos ambientales en la formación inicial de los futuros docentes de educación infantil 

  Robles Moral, Francisco Javier; Pro Chereguini, Carlos de (Universidade da Coruña: Servizo de Publicacións, 2022-12-01)

  [Resumen] Los cuentos favorecen la adquisición del pensamiento complejo, pues ayudan a desarrollar el pensamiento abstracto. Además, aplicados a las ciencias, sirven para introducir la resolución de conflictos humanos y ...

• Alfabetización científica, C-T-S-A y pensamiento crítico. Conceptualización y aplicaciones en el ámbito educativo 

  García Fernández, Beatriz; Paños, Esther; Ruiz-Gallardo, José-Reyes (Universidade da Coruña: Servizo de Publicacións, 2022-12-01)

  [Resumen] En una realidad cambiante como la actual, en la que cada vez más la ciencia y la tecnología están presentes, la alfabetización científica se perfila como una herramienta esencial para poder afrontar diferentes ...

• ¿Cómo se mueve la Luna en el cielo? Evaluación de una secuencia para la construcción de un modelo alternativo para la explicación de las fases lunares 

  Galperin, Diego; Álvarez, Marcelo; Santa Ana, Matías Ezequiel (Universidade da Coruña: Servizo de Publicacións, 2022-12-01)

  [Resumen] Este trabajo presenta el diseño y evaluación de una secuencia para la enseñanza de las fases lunares en el nivel primario a partir de la construcción de un modelo explicativo topocéntrico basado en el movimiento ...

• Educación Infantil: la prevención de la enfermedad como marco para la formación en Ciencias Experimentales 

  Ortuzar Iragorri, Maria Arritokieta; Zamalloa Echevarría, Teresa (Universidade da Coruña: Servizo de Publicacións, 2022-12-01)

  [Resumen] En la Comunidad Autónoma del País Vasco existen dos vías de formación para la habilitación en la atención educativa y asistencial de los niños y niñas de cero a tres años: Técnico/a Superior en Educación Infantil ...

• Mejora de protocolos de laboratorio como ejemplo de prácticas científicas en ESO y Bachillerato 

  Oñate, Natalia; Cortés Gracia, Ángel Luis (Universidade da Coruña: Servizo de Publicacións, 2022-12-01)

  [Resumen] EEn este trabajo se describe la puesta en práctica y los resultados de una propuesta didáctica centrada en la mejora de protocolos de laboratorio para la observación microscópica de células y procesos celulares. ...

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