Estadísticas
Número total de visitas
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| Improving sustainability teaching by grouping and interrelating pedagogical approaches and sustainability competences: Evidence from 15 Worldwide Higher Education Institutions | 130 |
Visitas al mes
| marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | |
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| Improving sustainability teaching by grouping and interrelating pedagogical approaches and sustainability competences: Evidence from 15 Worldwide Higher Education Institutions | 3 | 6 | 5 | 8 | 9 | 2 | 10 | 3 | 4 | 7 | 9 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Sustainable Development - 2022 - Lozano - Improving sustainability teaching by grouping and interrelating pedagogical.pdf | 68 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
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| Estados Unidos | 59 |
| Suecia | 10 |
| España | 9 |
| Irlanda | 9 |
| China | 6 |
| Australia | 5 |
| Francia | 4 |
| Argentina | 3 |
| Alemania | 3 |
| Japón | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Louisville | 11 |
| Dublin | 9 |
| San Mateo | 7 |
| Mountain View | 6 |
| A Coruña | 5 |
| Ashburn | 4 |
| San Diego | 4 |
| Costa Mesa | 3 |
| Dearborn | 3 |
| Hangzhou | 3 |
