Listar Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (REIPE) por título
Mostrando ítems 41-60 de 84
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Gestão da sala de aula e perceção de indisciplina: Um estudo com professores angolanos
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)[Resumo] A indisciplina na sala de aula constitui uma das maiores preocupações para os intervenientes no processo educativo (professores, gestores de estabelecimentos de ensino, pais) e para a sociedade em geral. Este ... -
Habilidades sociais, motivação para o aprendizado e clima escolar no ensino fundamental e médio
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-11)[Resumo] A motivação para aprender pode levar a um melhor desempenho acadêmico e melhores condições para a aquisição de conhecimentos, além disso, os comportamentos colaborativos entre estudantese professores, que ... -
Habilidades sociales, apoyo familiar y clima escolar en alumnos de sexto curso
(Servizo de Publicacións, Universidade da Coruña, 2023-06-01)[Resumo] Fundamentando na teoria bioecológica e da resiliência, o objetivo deste estudo foi analisar em que medida a percepção de um conjunto de fatores de proteção (habilidades sociais, suporte familiar e clima escolar) ... -
La Historia de las Historias de los psicólogos y las psicólogas. Reseña del libro: La Psicología vista por sus Protagonistas. La Psicología en España durante las últimas décadas
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-10)[Resumen] El libro “La Psicología vista por sus protagonistas. La psicología en España durante las últimas décadas”, hace referencia a un conjunto de grandes momentos, reflexionados por sus protagonistas, como pasos ... -
Imagen, ansiedad y actitudes ante la muerte antes del COVID-19 y tres años después: Un estudio con adolescentes
[Resumen] Los trastornos de ansiedad y la depresión han aumentado como consecuencia de la COVID-19. El objetivo de este estudio es examinar la influencia de la pandemia y el género en las imágenes de la muerte, la ansiedad ... -
Impacto do Sars-Cov-2 (COVID-19) na cognição social e saúde mental de professores brasileiros
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2021-12-01)[Resumo] O objetivo deste estudo foi analisar a cognição social e a saúde mental de professores brasileiros, em resposta ao COVID-19. Participaram 320 docentes de todos os níveis de ensino (82% mulheres), com uma média de ... -
Inclusão de jovens e adultos com deficiência na educação pública do Ceará: uma incursão documental
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2021-07-01)[Resumo] A inclusão de jovens e adultos com deficiência no sistema de educação pública do Brasil e a garantia de acesso a uma educação de qualidade e oportunidades para desenvolver suas habilidades é um desafio permanente. ... -
Influencia de la satisfacción, expectativas y percepción del rendimiento en el abandono universitario durante la pandemia
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-04)[Resumen] El abandono universitario es un área de investigación creciente debido a las diversas consecuencias negativas que puede acarrear. Se trata de un fenómeno complejo en el que intervienen múltiples variables, entre ... -
Inteligência emocional e gestão de conflito na interação pedagógica
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)[Resumo] Vários estudos mostram a relação entre as capacidades da inteligência emocional e a gestão de conflito nas relações pessoais. No entanto, são escassos os que investigam estes constructos na interação professor-aluno. ... -
Intenção e atitudes de estudantes universitários/as brasileiros/as face à vacina COVID - 19
(Servizo de Publicacións, Universidade da Coruña, 2023-07-01)[Resumo] A vacinação é uma importante medida preventiva para reduzir apandemia da COVID-19 e o seu impacto em termos de morbilidade, mortalidade e hospitalizações. Para além disso, pode representar uma importante estratégia ... -
Kindness Curriculum: adaptação cultural e estudo de viabilidade para o contexto brasileiro
(Servizo de Publicacións, Universidade da Coruña, 2023-07-01)[Resumo] Há evidências de que a prática de Mindfulness está associada com Funções Executivas e pode estimular habilidades socioemocionais na infância. Apesar dos benefícios potenciais, no Brasil ainda são poucos os programas ... -
Modelo didático pessoal: um estudo com professores do ensino secundário de uma escola de Luanda
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)[Resumo] A investigação educacional tem confirmado a inegável importância da Didática para o bom desempenho do professor. É a Didática que permite maior eficiência e consciência, contribuindo para a realização plena por ... -
Modelos mentales en alumnado con TDAH: competencias lectora y matemática
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2021-07-01)[Resumen] Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) presentan una alta comorbilidad con dificultades de aprendizaje de la lectura y de las matemáticas, y una baja capacidad en relación con la ... -
Necesidades formativas de docentes de educación primaria para la prevención del suicidio
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2023-12-15)[Resumen] El suicidio es un problema de salud que afecta a la población infantil y adolescente y que debe ser abordado desde todas las direcciones, incluida la escuela. Por ello, el objetivo de este estudio es explorar las ... -
Nursing Personnel Training: A Pilot Study on Attitude Change, Through a Workshop on Ethics and Humanities
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2021-12-01)[Abstract] Nursing has emerged as one of the main professions with a humanistic sense specialized in health care. The accent on personal development favored by training in humanities allows for questioning whether a training ... -
Orientação espacial no pré-escolar: lateralidade e posição relativa
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2021-07-01)[Resumo] Neste artigo explora-se a orientação espacial, particularmente a lateralidade e posição relativa, em crianças da Educação Pré-escolar dos 3 aos 5 anos. A investigação centrou-se em três questões principais: a) Que ... -
La parentalidad positiva en las escuelas de madres y padres
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)[Resumen] El objetivo general de este estudio fue analizar el tipo de formación que se imparte en las escuelas de madres y padres de la provincia de Pontevedra (España) e identificar si se ofertan contenidos para el ejercicio ... -
Parentalidade positiva e a sua relação com o desenvolvimento socioemocional em crianças
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)[Resumo] A família é considerada importante na promoção de um desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional adequado. Este estudo pretendeu analisar as associações entre as dimensões da parentalidade positiva, a ... -
Personalidade, resiliência e bem-estar subjetivo de alunos do ensino superior
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)[Resumo] Este estudo tem como objetivo investigar as relações entre a personalidade, a resiliência e o bem-estar subjetivo de alunos do ensino superior, testando o valor preditivo que a resiliência possa acrescentar às ... -
Perspetivas de estudantes acerca dos orientadores de estágio em contexto de Prática de Ensino Supervisionada
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-04-29)[Resumo] O orientador de estágio é um professor com a devida experiência profissional, que recebe o estudante na sua turma. Trata-se de um docente cujas contribuições se tornam essenciais para a concretização da Prática ...