A perspectiva feminista nas guías docentes dos graos en educación infantil nas universidades da Coruña (UDC) e de Santiago de Compostela (USC)

Use este enlace para citar
http://hdl.handle.net/2183/27030Colecciones
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemTítulo
A perspectiva feminista nas guías docentes dos graos en educación infantil nas universidades da Coruña (UDC) e de Santiago de Compostela (USC)Título(s) alternativo(s)
La perspectiva feminista en las guías docentes de los grados en educación infantil en las universidades de a Coruña (UDC) y de Santiago de Compostela (USC)The feminist perspective in the teaching guides for the degrees of early childhood education at the Universities of a Coruña (UDC) and Santiago de Compostela (USC)
Autor(es)
Directores
Santorum Paz, María RosaFecha
2020Centro/Dpto/Entidad
Universidade da Coruña.Facultade de Ciencias da EducaciónDescripción
Traballo fin de grao (UDC.EDU). Educación infantil. Curso 2019/20Cita bibliográfica
Rial Villar, C. (2019). A perspectiva feminista nas guías docentes dos graos en educación infantil nas universidades da Coruña (UDC) e de Santiago de Compostela (USC). [Traballo de fin de Grao. Universidade da Coruña]
Resumen
[Resumo] O presente Traballo de Fin de Grao en Educación Infantil artéllase sobre dous piares críticos: formación docente e feminismo. A través dun percorrido de reflexión sobre a presenza do sexismo na sociedade, na escola e na Universidade chégase ao convencemento sobre a prioridade da formación en feminismo nos Graos de Educación Infantil. Ten esta o obxectivo de capacitar ás futuras mestras e mestres para poder percibir e erradicar o sexismo presente nas aulas, transformando así a escola para construír unha sociedade xusta, libre e igualitaria. Para analizar se a inclusión da perspectiva feminista é unha realidade na formación dos Graos en Educación Infantil das Universidades da Coruña e de Santiago de Compostela, realízase unha investigación das súas guías docentes dende unha perspectiva de xénero.
Palabras clave
Formación do profesorado
Educación infantil
Sexismo
Coeducación
Feminismo
Educación infantil
Sexismo
Coeducación
Feminismo
Derechos
Os titulares dos dereitos de propiedade intelectual autorizan a visualización do contido deste traballo a través de Internet, así como a súa reproducción, gravación en soporte informático ou impresión para o seu uso privado e/ou con fins de estudo e de investigación. En nengún caso se permite o uso lucrativo deste documento. Estos dereitos afectan tanto ó resumo do traballo como o seu contido Los titulares de los derechos de propiedad intelectual autorizan la visualización del contenido de este trabajo a través de Internet, así como su repoducción, grabación en soporte informático o impresión para su uso privado o con fines de investigación. En ningún caso se permite el uso lucrativo de este documento. Estos derechos afectan tanto al resumen del trabajo como a su contenido