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Museos interactivos de ciencia y la alfabetización científica: rol del Museo del Meteorito

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Apice_2020_4_2_5.pdf (1.392Mb)
Use this link to cite
http://hdl.handle.net/2183/26882
Atribución-CompartirIgual 4.0 España
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  • REV - Ápice - Vol. 04, Nº 2, 2020 [7]
Metadata
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Title
Museos interactivos de ciencia y la alfabetización científica: rol del Museo del Meteorito
Alternative Title(s)
Interactive Museums of Science and Scientific Literacy: Role of the Meteorite Museum
Author(s)
Pinto, Gabriel Ángel
Flores, Laura
Martínez, Rodrigo
Date
2020
Citation
Pinto, G., Flores, L., & Martínez, R. (2020). Museos interactivos de ciencia y la alfabetización científica: Rol del Museo del Meteorito. Ápice. Revista De Educación Científica, 4(2), 63-72. https://doi.org/10.17979/arec.2020.4.2.5829
Abstract
[Resumen] Los museos de ciencia son importantes centros de educación no formal en todo el mundo. El museo del meteorito Chile, perteneciente a este grupo, está enfocado en la comunicación y divulgación de las ciencias meteoríticas por medio de su exhibición e investigación. Su ubicación en la localidad de San Pedro de Atacama se contextualiza con su tópico museográfico debido al alto porcentaje de meteoritos hallados en las superficies del Desierto de Atacama. En este artículo se analiza el Museo del Meteorito de Chile bajo su valor educacional, científico y su relación con la comunicación de la ciencia meteorítica en Chile. Para ello se examina un registro sociodemográfico y el interés de las visitas por el recorrido museístico. De manera final se realiza un balance del rol de alfabetización del Museo del Meteorito de Chile.
 
[Abstract] Science museums are important centers of non-formal education throughout the world. The Museo del Meteorito from Chile, belonging to this group of museums and is focused on the communica-tion and dissemination of meteoritics through its exhibition and research. Its location in the town of San Pedro de Atacama is contextualized with its museographic topic due to the high percentage of meteorites found on the Atacama Desert surfaces. This article analyzes the Chilean Museo del Meteorito under its educational and scientific value as well as its relationship with the communica-tion of meteoritics in Chile. Therefore a sociodemographic record as well as the interest of the visits are examined. Finally, a balance is made of the literacy role of the Chilean Museo del Meteorito.
 
Keywords
Museos de ciencia
Meteoritos
Desierto de Atacama
Museología
Meteorítica
Educación no formal
Science museums
Meteorites
Atacama desert
Museology
Meteoritics
Non-formal education
 
Editor version
https://doi.org/10.17979/arec.2020.4.2.5829
Rights
Atribución-CompartirIgual 4.0 España
ISSN
2531-016X

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