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Listar REV - AS - Nº 23-24, (2017) fecha de publicación 
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    • Programa ecológico de Guimarães para a aprendizagem do desenvolvimento ambiental sustentável–PEGADAS 

      Ferreira, Patrícia; Cristino, Jorge; Ribeiro, Carlos (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Inserido no âmbito de um projeto municipal mais amplo que visa o desenvolvimento sustentável do território, o programa PEGADAS – Programa Ecológico de Guimarães para o Desenvolvimento Ambiental Sustentável pretendeu ...
    • Gestão sustentável dos resíduos sólidos urbanos em São Tomé e Príncipe: contributos da educação ambiental 

      Vera Cruz, Gelsa; Fernandes, Luís Filipe; Martins, Maria da Conceição (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Em São Tomé e Príncipe a modificação dos estilos de vida e dos padrões de consumo tem conduzido ao aumento da importação e comercialização de uma grande variedade de produtos embalados, levando ao aumento da ...
    • Crianças com NEE, ensino experimental das ciências e educação ambiental: perspetiva integradora 

      Sousa, Cátia; Santos, Olga; Oliveira, Mario (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] O presente artigo tem como finalidade dar a conhecer algumas atividades desenvolvidas com alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), pertencentes a uma turma de 1.º ano de escolaridade, recorrendo à ...
    • AQUAPONIA, uma novidade na educação ambiental 

      Martins, Pedro (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] A aquaponia é uma atividade que conjuga a aquacultura e a hidroponia. Geralmente, consiste na criação em circuito fechado de peixes e plantas, sendo ambos destinados à alimentação humana. Os peixes excretam compostos ...
    • Projeto alimentar mais desperdiçando menos: instigando um olhar sensível do jovem educando para a mitigação do desperdício de alimentos 

      Zaro, Marcelo (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] O desperdício de alimentos passou a ser discutido com constância em razão da necessidade de se erradicar a fome e de problemas ambientais. Nesse sentido, a UFRGS CLN desenvolveu em escolas municipais de Caxias do ...
    • Capacitação local e processos adaptativoso: lugar dos professores no projeto ClimAdaPT.Local 

      Guerra, João; Schmidt, Luisa (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Assumindo como pressuposto o papel estratégico dos municípios, das comunidades locais e da educação ambiental no esforço conjunto de resposta às alterações climáticas, o projeto ClimAdaPT.Local teve como objetivo ...
    • A mudança climática global na perspectiva dos professores de ciências naturais e as potencialidades para a educação ambiental 

      Oliveira Tozato, Mariana de; Andrade Torales Campos, Marília (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a mudança climática global no contexto escolar. Os dados foram coletados com um grupo de professores da rede pública do município de Curitiba/PR (Brasil). ...
    • A educação ambiental na comunidade rural de Ekovongo-Bié/Angola 

      Capitango, José (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Ekovongo é uma comunidade rural, cuja população constrói as suas vivências numa estreita relação com a terra e demais elementos que habitam a natureza. Nas últimas décadas Ekovongo tem registado uma degradação ...
    • Olhar para cima: como sensibilizar gestores públicos 

      Mayr, Luiz Roberto; Faria Salema, Claudia de Oliveira (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] A equipe de meio ambiente do Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia, no Brasil, tem por desafio sensibilizar a instituição para a importância da conservação da biodiversidade, quando percebe que ...
    • Valores ambientais no nordeste brasileiro: educação para a convivência no semiárido pernambucano 

      Camboim Lopes de Andrade, Maria Waleska; Francelino Rodrigues, Gerlânia; Lima da Silva, Tamires (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Estreitar relações entre as instituições que começaram a partilhar uma área geograficamente delimitada, dispondo-se a preservar suas características naturais e possibilitar o desenvolvimento sustentável é o problema ...
    • A educação ambiental na sustentabilidade da vida em uma experiência de alfabetização de catadores 

      Castro Gomes, Dinorá de; Lessa Catalão, Vera Margarida (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Inserido no universo da educação ambiental este artigo apresenta uma discussão, decorrente de uma pesquisa de doutorado, sobre a contribuição da Educação Ambiental para alfabetização e formação humana junto a uma ...
    • O método de Paulo Freire na educação ambiental com o uso de aplicativo de informática para dispositivos móveis 

      Santos Rocha, Osilene dos; Silva, M. A. da; Lopes, M. (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] A problemática ambiental relaciona-se ao comportamento humano, demonstrado na falta de consciência necessária à preservação da natureza. O trabalho tem como objetivo central verificar a viabilidade do Método de ...
    • Construção coletiva de indicadores de educação ambiental escolar 

      Reiguel Vieira, Solange; Lopes de Morais, Josmaria; Torales Campos, Marília Andrade (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Esta pesquisa apresenta uma análise do processo de construção participativa de uma matriz de indicadores de Educação Ambiental (EA) para avaliar a dimensão ambiental das escolas. O trabalho foi realizado envolvendo ...
    • A práxis do viver como epistemologiao saber sentido da/na escola como forma de emancipação da condição humana no viver na terra 

      Vieira, Cláudia Moraes da Costa; Pato, Claudia (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Estudos têm demonstrado a ausência da instituição escolar na trajetória de vida de grupos empobrecidos como o dos catadores de material reciclável. O objetivo do trabalho foi compreender as trajetórias de vida e ...
    • A mediação de equipamentos para a educação ambiental do Eixo Atlântico na relação comunidade-dieta-alterações climáticas 

      Costa Carvalho, Sara; Meira Cartea, Pablo Ángel; Miranda Azeiteiro, Ulisses (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Os padrões de consumo alimentar infuenciam signifcativamente as Alterações Climáticas (AC), as quais têm vindo a “mediterranizar” o norte da Península Ibérica. Sendo a mudança de comportamento a componente mais ...
    • Ritual de dança e gastronomia como viés de educação ambiental numa comunidade negra do município de São Francisco do Conde-Bahia-Brasil 

      Santos da Paixão, Angélica; Marchi, Cristina; Dos Santos, Edvaldo (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] O presente trabalho expõe o resultado das ações da equipe de educação ambiental da Secretaria Municipal do Meio Ambiente, junto aos moradores da Ilha do Paty pertencente a Prefeitura de São Francisco do Conde-BA ...
    • Os equipamentos de educação ambiental para a sustentabilidade no cerne do Entre-Norte-e-Centro 

      Correia Marques, Margarida; Salvador Hipólito, Fabíola; Lopes Bastos, Rossano (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Um equipamento de educação ambiental para a sustentabilidade (EqEA) é um importante potencializador do desenvolvimento local. No presente trabalho pretendeu-se construir uma estratégia em educação ambiental com a ...
    • Justiça ambiental e o caso das comunidades quilombolas de Oriximiná/PA: por uma crítica contemporânea da educação ambiental 

      Carrilho Eichenberger, Jacqueline Rogério; Alves Pereira, Vilmar (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] O artigo pretende elucidar questões relacionadas ao pensamento ecológico contemporâneo, filosófico, antropológico e social relacionado à Justiça Ambiental, trazendo para o debate o caso das comunidades de Oriximiná/PA ...
    • Mulleres colleiteiras e alumnado de Educación Social: unha experiencia de aprendizaje e servizo 

      Arza Arza, Neves; Cruz-López, Laura; Serantes-Pazos, Araceli (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] No curso 2015/16, o alumnado de 1º e 3º de Educación Social participou nun proxecto de Aprendizaxe e Servicio (ApS) co colectivo de “Mulleres colleiteiras”. Os obxectivos fóron visibilizar o seu traballo de recollida ...
    • Declaração Samé Nuna: linhas de reflexão e ação 

      Sin autor (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Dada a escala, riqueza e complexidade académica, social e cultural dos produtos que chegaram à comissão relatora, dando conta das visões, recomendações, propostas, desafios e reflexões, fruto dos painéis, da ...

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