Desafios da educação ambiental na recuperação de uma nascente: o sentido da ação humana na preservação do meio ambiente

Abstract

[Resumo] Esse estudo procurou direcionar seu olhar para a intenção de preservar o Ribeirão Santa Maria como fonte de abastecimento de água do Novo Gama, Estado de Goiás. Esta fonte está sendo ameaçada pela ocupação urbana desordenada e predatória do entorno de suas nascentes, assim como pela drenagem mal planejada, deposição de resíduos, ocupação e degradação de áreas de preservação permanente, desmatamento, grilagem de terras ao longo do seu curso. A pesquisa-ação desenvolvida teve como finalidade buscar a contribuição das comunidades locais, por meio de atividades de Educação Ambiental comunitária voltada para as mudanças culturais e sociais visando o uso sustentável das águas do ribeirão e melhorias da qualidade de vida das comunidades. Os dados foram obtidos por entrevistas semiestruturadas, observação participante, questionários e encontros. Os resultados apontaram que o processo de ocupação influenciou significativamente na degradação ambiental local. A maioria dos participantes ainda acredita na reversão das degradações locais por meio de um processo educativo que envolva moradores e instituições educacionais em ações coletivas com fins de conservação e a preservação do ribeirão como um Bem Comum e se engajaram na continuidade das ações coletivas de recuperação das suas águas.

[Abstract] This study had as focus the intention to preserve the Riberao Santa Maria as source of water supply from Novo Gama State of Goiás. The developed action research aimed to seek the contribution of local communities through environmental education community activities focused on the cultural and social changes aimed at sustainable use of the stream of water and improvements in the quality of life in communities. Data were collected by semi-structured interviews, participant observation, questionnaires and meetings. The results showed that the process of occupation significantly influenced the local environmental degradation. Most participants still believe in the reversal of local degradation through an educational process that involves residents and educational isntitutions in collective action with conservation purposes and the preservation of riberao as a Common Good and engaged in the continuity of collective action for the recovery of its waters.