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Mostrando ítems 91-100 de 113
A fotografia como recurso sensibilizador em/para a educação ambiental
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] Atualmente, vive-se em um contexto de degradação permanente do meio ambiente e de seus ecossistemas, em que o desenvolvimento está cada vez mais ligado à destruição dos ambientes naturais. Assim, faz-se necessário ...
Desafios e possibilidades do Pibid: uma análise das práticas docentes em educação ambiental utilizadas por educadoras/es em formação inicial dos cursos de biologia e de educação física da Unesp de Rio Claro
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] Este é um trabalho em andamento que visa contribuir com a construção do conhecimento sobre práticas docentes em educação ambiental, em sua perspectiva crítica, buscando aproximar práticas de caráter interdisciplinar ...
Estratégias de sensibilização ambiental em ambientes universitários
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O trabalho apresenta estratégias utilizadas para a sensibilização ambiental de uma comunidade universitária pertencente a Universidade de São Paulo (USP), embasadas por princípios que buscam desenvolver ações de ...
“Água e vento são meio sustento”: aspectos teórico-conceituais a serem considerados na pesquisa em educação ambiental e mudanças climaticas
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O impacto causado pela ação humana no ambiente natural já é incalculável, o número de espécies ameaçadas de extinção mostra perda significativa da biodiversidade. As alterações na superfície terrestre impactam ...
Educação ambiental para cidades resilientes e mudanças climáticas: o papel da pesquisa na universidade para a formação de comunidades sustentáveis no Estado do Paraná, Brasil
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O exercício da Educação Ambiental (EA) e em Proteção e Defesa Civil (PDC), em conjunto com o estabelecimento de políticas públicas é um espaço pedagógico importante para o desenvolvimento da consciência cidadã nos ...
Estratégias para a gestão dos resíduos sólidos domiciliares em Porto Velho, Amazônia Ocidental Brasileira
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre as estratégias para a gestão dos resíduos sólidos domiciliares em Porto Velho-RO, cidade localizada na Amazônia Ocidental Brasileira. Verificou-se que as ...
Tendências da pesquisa acadêmica sobre currículo, educação ambiental e políticas públicas: o estado da arte em dissertações e teses dos programas de pós-graduação das Universidades brasileiras, 2010 a 2014
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O início do século XXI, no Brasil e em outros países, é marcado por um conjunto significativo de pesquisas conhecidas pela denominação de “estado da arte”. Este tipo de pesquisa é definido pelo caráter bibliográfico, ...
Educação formal e a constituição de espaços educadores sustentáveis
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA), é possível observar, nos espaços escolares, inúmeras iniciativas para a inserção da educação ambiental de forma permanente nas ...
Agenda 21 e a formação continuada dos professores: momentos de vivencias para apreender e socializar ações socioambientais
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O debate sobre o meio ambiente é dos mais candentes no mundo atual, em decorrência dos eventos ambientais que afetam a vida dos cidadãos. Os conflitos socioambientais constituem o desafio de compreendê-los e ...
Geocaching, a caça ao tesouro no século XXI: travessias entre o virtual e o real ao encontro da educação para o desenvolvimento sustentável
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O presente artigo inscreve-se nas agendas que trazem à discussão a problemática da reinvenção dos lazeres na actual modernidade globalizada e o modo como a centralidade e penetrabilidade das tecnologias de informação ...