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Mirabilia, P. (2011). La coeducación en la Escuela del siglo XXI [Reseña] 

Fernández-Sánchez, Andrea (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
[Resumen] Reseña de: P. Mirabilia (2011). La coeducación en la Escuela del siglo XXI. Madrid: Catarata.
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La mujer como objeto de representación hasta principios del S.XX 

Vicente de Foronda, Pilar (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
[Resumen] La historia del arte se nos ha vendido como una verdad absoluta e imposible de modificar y cuestionar. En ese artículo se centra en la utilización de la imagen de la mujer que la historia del arte occidental ...
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J. Varela, P. Parra y A. Val Cubero (2016). Memorias para hacer camino. Relatos de la vida de once mujeres españolas de la generación del 68 [Reseña] 

Iglesias Galdo, Ana (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
[Resumen] Recensión de la obra de J. Varela, P. Parra y A. Val Cubero (2016)
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Salazar Benítez, O. (2017). Autonomía, Género y Diversidad. Itinerarios Feministas para la Democracia Intercultural [Reseña] 

Bajo Enríquez, Cristina (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
[Resumen] Reseña: Salazar Benítez, O. (2017). Autonomía, Género y Diversidad. Itinerarios Feministas para la Democracia Intercultural. Tirant Humanidades. Valencia
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Coeducación: feminismo en acción 

Sánchez-Bello, Ana; Iglesias Galdo, Ana (2017)
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Subirats, M. (2013). Forjar un hombre, moldear una mujer [Reseña] 

Rodríguez Rodríguez, Felicidad (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
[Resumen] “Forjar un hombre, moldear una mujer” es un libro de divulgación científica de la investigadora Marina Subirats que pertenece al campo de las Ciencias de la Educación y los Estudios de las Mujeres y de Género. ...
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Mercantilización de la educación y feminismo 

Rodríguez-Martínez, Carmen (2017)
[Resumen] El orden patriarcal es un sistema que permanece vigente en nuestras sociedades democráticas, no solo por imposición o por costumbre, sino también por interés e ideología. El neoliberalismo es su nuevo aliado ...
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Co-educación desde la perspectiva de la diversidad de género, étnico-racial, de clase, lengua y orientación sexual para América Latina: contribución a la descolonización y despatriarcalización de la educación 

Estela Colazo, Carmen (2017)
[Resumen] En América Latina se fue adquiriendo conciencia de que desde una perspectiva de género, o género sensitiva, solamente, no se lograba abarcar la complejidad de los sistemas de discriminación y opresión entrecruzados ...
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¿Se enseña coeducación en la Universidad? 

Ballarín Domingo, Pilar (2017)
[Resumen] En este artículo nos interrogamos sobre cómo está contribuyendo la Universidad, responsable de la formación inicial del profesorado, a formar en coeducación. Para ello analizamos cómo se han aplicado en las ...
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Transformación de la cultura organizacional a través de la acción del/la agente de igualdad de oportunidades 

Medina-Vicent, María (2017)
[Resumen] Incorporar la igualdad de género en las organizaciones es una labor urgente. Desde un punto de vista tanto jurídico como ético, el/la agente de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres resulta esencial ...
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