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Listar REV - Ápice - Vol. 02, Nº 2, 2018 data de publicación 
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    • Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco STEM: componentes didácticas para la Competencia Científica 

      Domènech-Casal, Jordi (2018)
      [Resumen] El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un enfoque metodológico que promueve el aprendizaje de los conceptos científicos mediante su instrumentalización en la resolución de un problema o elaboración de un ...
    • Piezas de construcción y globos: propuesta didáctica para trabajar contenidos de química con futuros Maestros de Educación Primaria 

      Montejo Bernardo, José Manuel (2018)
      [Resumen] Un alto porcentaje de los alumnos del grado de Maestro en Educación Primaria proviene de la rama de letras, lo que conlleva en general un insuficiente conocimiento de ciencias y una falta de interés hacia las ...
    • El área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en España: entre la tribulación y la esperanza 

      Perales, F. Javier (2018)
      [Resumen] En el presente artículo exponemos una visión personal sobre el área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en España. Para ello hemos considerado cuatro etapas de desarrollo: los orígenes, la evolución, el ...
    • Comprensión de estudiantes de Secundaria sobre la dimensión sociológica de la naturaleza de la ciencia a partir de la historia de la ciencia 

      García-Carmona, Antonio; Acevedo-Díaz, José Antonio; Aragón Méndez, María del Mar (2018)
      [Resumen] Este artículo presenta un meta-análisis de los resultados de tres estudios cualitativos sobre la comprensión de la dimensión sociológica de la naturaleza de la ciencia (NDC), usando tres casos de historia de ...
    • ¿Puede la investigación iluminar el cambio educativo? 

      Blanco-López, Ángel; Martínez Peña, Begoña; Jiménez-Liso, Rut (2018)
      [Resumen] En el ámbito educativo existe la visión generalizada de que los resultados de investigación y las mejoras ya consensuadas en este ámbito, siguen muy alejados de los currículos y de la práctica docente. Este ...
    • Una propuesta didáctica para la construcción de un modelo precursor del aire en la Educación Infantil 

      Lorenzo Flores, María; Sesto, Vanessa; García-Rodeja Gayoso, Isabel (2018)
      [Resumen] En este trabajo se describe cómo evolucionan las explicaciones de catorce niños y niñas de Educación Infantil (3-5 años) durante una propuesta didáctica sobre el aire. Aunque existe una vasta literatura en este ...
    • Reseña del libro: Didáctica de las ciencias experimentales en educación infantil 

      Briones Fernández, Carmen (2018)

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