Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 39
Elaboración y defensa de trabajos en el entorno de producción audiovisual mediante tutorías grupales
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] Con el objetivo de formar profesionales con éxito en el entorno de la Comunicación
Audiovisual, es fundamental que los alumnos, dispongan de tareas que faciliten la evolución de
las destrezas de comunicación ...
Interacción con empresas y casos prácticos reales en la docencia de la asignatura Movilidad Metropolitana y Terminales de Transporte
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] El póster expone la organización de la asignatura Movilidad Urbana y Terminales de Transporte, obligatoria anual de tercer curso del Grado en Ingeniería de Obras Públicas,
especialidad en Transportes y Servicios ...
Análisis del caso del modelo educativo de la Universidad Politécnica de Guanajuato desde una perspectiva de la responsabilidad social universitaria
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] Objetivo: Evaluar a partir de la ISO 26000 las características del Modelo de Desarrollo
Universitario de la Universidad Politécnica de Guanajuato.
Se trabajó bajo una metodología de Análisis inductivo, con un ...
A promoción do deporte inclusivo como experiencia de Aprendizaxe-Servizo en Terapia Ocupacional
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumo] Os/as alumnos/as de 3º do Grao en Terapia Ocupacional (cursos 2015/2016 e 2016/2017),
participaron en actividades para a promoción do deporte inclusivo, baixo a temática de “solidariedade e
cooperación” ...
Modelos de información de la edificación (BIM) en la docencia de Arquitectura
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] Desde hace algunos años en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidade da
Coruña se han dado pasos cara al establecimiento de los procesos de diseño, representación
y análisis de modelos ...
El video como herramienta de elaboración de trabajos del alumnado
(2018)
[Resumen] En este trabajo se expone la experiencia del video digital como herramienta de aprendizaje virtual para el alumnado, dentro de los nuevos sistemas de educación en el entorno universitario. En vez de elaborar ...
Uso de prácticas reales y virtuales para el uso de cuestionarios conceptuales en la Física Aplicada
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] Es bastante común, en asignaturas como Física observar una falta de ligazón entre el
fenómeno real observado y el concepto adquirido en las clases teóricas o de pizarra. Esto
hace que el alumno tenga una brecha, ...
Antecedentes de los talleres de arquitectura: una colaboración entre docentes
(2018)
[Resumen] Se recogen los antecedentes de los Talleres de Arquitectura, experiencia de colaboración entre profesores, que gestionan la transversalidad de la naturaleza del oficio de la arquitectura. Éstos fueron concebidos ...
Mudando o enfoque: da sesión maxistral aos grupos cooperativos en Matemáticas Financeiras
(2018)
[Resumo] O nivel de control e supervisión do proceso de ensino-aprendizaxe na materia de Análise das
Operacións Financeiras na Facultade de Economía e Empresa da UDC baséase na formulación puntual de probas. O período de ...
O cofre dos libros: unha proposta de ensino-aprendizaxe de Literatura Infantil e Xuvenil a través de Twitter
(2018)
[Resumo]
O presente traballo xira arredor dunha proposta, encadrada na materia “Literatura Infantil e Xuvenil e a
súa Didáctica” (optativa de terceiro curso no Grao en Educación Primaria da UDC), que conta, como
protagonistas ...