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Mostrando ítems 1-10 de 39
Experiencia de aprendizaje-servicio (ApS) solidario en el grado de Español: estudios lingüísticos y literarios de la Universidad de A Coruña
(2018)
[Resumen] La aplicación en materias universitarias de la metodología pedagógica denominada aprendizaje-servicio (en adelante, ApS) favorece que los alumnos adquieran competencias transversales que hasta el momento no se ...
Mejora del aprendizaje de la operación y mantenimiento de equipos mediante el desarrollo de simuladores
(2018)
[Resumen] La existencia de recursos tipo software permiten reducir el tiempo de aprendizaje. El caso concreto del Engineering Equation Software (EES) supone una herramienta efectiva que mejora el aprendizaje de la termodinámica ...
Experiencia de aprendizaxe interdisciplinar entre estudantes de terapia ocupacional e odontoloxía, no deseño de sistemas de comunicación alternativos
(2018)
[Resumo] Contextualización: O proxecto, interdisciplinar e interuniversitario, foi proposto por docentes de terapia ocupacional e odontoloxía das universidades da Coruña e Salamanca. Contemplou a elaboración de cinco ...
Cara unha maior versatilidade dos graduados en Educación Primaria
(2018)
[Resumo] Neste traballo damos conta dunha iniciativa de ApS desenvolvida durante o curso 2016-2017 na materia Educación Matemática I do Grao en Educación Primaria. Por unha banda, preténdese complementar a formación académica ...
Laboratorio virtual para la adquisición de conceptos umbrales en ingeniería hidráulica
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] La aplicación en la docencia de los modelos numéricos en ingeniería hidráulica se ha incrementado en los últimos años en la Escuela de Ingenieros de Caminos. En estas
experiencias docentes se ha comprobado su ...
Talleres para fomentar el uso de materiales manipulativos a través de la Estadística en Educación Primaria
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] Esta propuesta surge como una demanda del profesorado de 6º curso de Educación Primaria (EP) de un CEIP de Arteixo, para potenciar el uso y conocimiento de materiales en esta etapa educativa. A raíz de las ...
De la Diplomatura al Grado en Logopedia: influencia sobre las tasas de éxito y rendimiento en una asignatura obligatoria
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] El proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es hoy
día un hecho, y lleva en funcionamiento tiempo suficiente para permitir la realización de
comparaciones. Como consecuencia ...
Análise dunha experiencia APS na Facultade de Ciencias
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumo] Para provocar un cambio no xeito que ten o alumnado de aproximarse aos contidos
da materia Fanerogamia, troncal do 3º do Grao en Bioloxía, considerada excesivamente teórica
e de pouco interese na sociedade actual, ...
O modelado e a simulación como recursos para a aprendizaxe
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumo] A combinación da aprendizaxe visual e conceptual é máis efectiva que o modelo tradicional de
aprendizaxe, onde as definicións, os teoremas, as demostracións ou os exercicios se
presentan nas clases dun xeito ...
Elaboración y defensa de trabajos en el entorno de producción audiovisual mediante tutorías grupales
(Universidade da Coruña, Cufie, 2018)
[Resumen] Con el objetivo de formar profesionales con éxito en el entorno de la Comunicación
Audiovisual, es fundamental que los alumnos, dispongan de tareas que faciliten la evolución de
las destrezas de comunicación ...