Buscar
Mostrando ítems 1-1 de 1
Intervención en estrategias sintáctico-semánticas en un caso de déficit de atención por hiperactividad (TDAH)
(2016)
[Resumen] Los problemas de aprendizaje que presentan los niños y adolescentes con TDAH entre otros son los de sintaxis poco organizada y de menor complejidad gramatical, además de una baja capacidad en comprensión lectora, ...