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Mostrando ítems 31-40 de 75
Análisis descriptivo de las sesiones e instalaciones de psicomotricidad en el aula de educación infantil
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] Numerosos autores señalan la importancia de un correcto trabajo de psicomotricidad en educación infantil para garantizar mejoras en el ámbito cognitivo, social, afectivo-emocional y físico. La ausencia de estudios ...
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Física: una revisión teórica
(Universidade da Coruña, 2015)
[Resumen] En esta revisión bibliográfica se hace un recorrido por el tratamiento que tienen las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito de la educación física por parte del profesado y del ...
Inclusión en las aulas de educación física: estudio de casos
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] En poco tiempo hemos pasado del paradigma de la integración donde el alumnado con y sin discapacidad estudian con un currículum diferenciado, al paradigma de la inclusión donde los alumnos comparten el mismo ...
La importancia de la Educación Física y la psicomotricidad es cada vez más notable en la sociedad
(Universidade da Coruña, 2017)
Revisión documental: Los inicios del fútbol en Palma de Mallorca, en torno a los orígenes del deporte escolar
(Universidade da Coruña, 2019)
[Resumen] El entorno de la Educación Física escolar es uno de los campos de estudio menos tratados para abordar los antecedentes y orígenes del fútbol en España. Partiendo de esta premisa, el objeto de estudio de este ...
¿Es esto Educación Física?: el tiempo de compromiso motor en Educación Primaria
(Universidade da Coruña, 2019)
[Resumen] La Educación Física ha de promover el desarrollo de hábitos de vida saludables y la prevención de enfermedades como la obesidad infantil. Para ello es necesario conocer el tiempo que el alumnado está en movimiento ...
Duración, intensidad y contexto de la clases de Educación Física impartidas por profesores de Educación Física y estudiantes de licenciatura
(Universidade da Coruña, 2017)
[Resumen] Conocer la intensidad de la actividad física como apoyo educativo proporciona al profesorado de Educación Física conocimiento del contexto para diseñar y aplicar propuestas educativas que coadyuven a que niños y ...
Satisfacción, aprendizaje y valoraciones de escolares de Primaria ante las actividades de lucha con agarre
(Universidade da Coruña, 2019)
[Resumen] El judo es una actividad de lucha con agarre que puede generar situaciones motrices muy variadas y enriquecedoras para los escolares. Sin embargo, pocos son los maestros de Educación Física (EF) que se animan a ...
Views of first time implementers physical education and sports teachers on health related fitness report card
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El Informe de estado físico relacionado con la salud (HRFRC) ha sido implementado por primera vez por profesores de educación física y deportes en el año académico 2016-2017 bajo la dirección del Ministerio de ...
Diferencias en los niveles de agilidad e IMC en los alumnos de centros rurales y no rurales en educación física
(Universidade da Coruña, 2019)
[Resumen] El presente articulo tiene por objetivo analizar los niveles de agilidad y el índice mde Masa Corporal en alumnos de Educación Primaria, en función del tipo de centro educativo rural o urbano, el sexo, la edad ...