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Mostrando ítems 21-30 de 67
Experiencias positivas en Educación Física a través de la intervención docente en el contenido de futbol sala
(Universidade da Coruña, 2005)
[Resumen] El estilo interpersonal utilizado por el docente de Educación Física (EF) en sus clases puede desencadenar consecuencias en el alumnado. Siguiendo la teoría de la autodeterminación y la teoría de las metas de ...
Valoración y percepción subjetiva de alumnado de bachillerato tras una unidad didáctica de ejercicio hipopresivo
(Universidade da Coruña, 2005)
[Resumen] La creciente práctica de ejercicio hipopresivo (EH) en los centros de deporte o fitness plantea la posibilidad de incorporarlo como contenido en el marco de la actividad físico-saludable para las sesiones de ...
Análisis de la percepción visual y respuesta verbal sobre contenidos deportivos generales y específicos de los estudiantes de CCAFYD
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] Los futuros profesores de Educación Física, en su titulación de grado, reciben una formación equilibrada en cuanto a las distintas ramas de conocimiento que abarca la actividad física y el deporte. El objetivo ...
Los juegos motores sensibilizadores y su efecto en las actitudes hacia la discapacidad mostradas por futuros maestros de Educación Física
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] La Educación Física se está postulando como una herramienta muy poderosa para lograr actitudes positivas hacia la discapacidad. El objetivo de la presente investigación fue examinar el efecto de una intervención ...
Fortnite EF, un nuevo juego deportivo para el aula de Educación Física: propuesta de innovación y gamificación basada en el videojuego Fortnite
(Universidade da Coruña, 2019)
[Resumen] El aula de Educación Física se convierte en un escenario óptimo para el trabajo de múltiples contenidos que inciden positivamente en el desarrollo social, afectivo, emocional, psíquico y físico del alumnado. La ...
Nuevos retos para Sportis Revista Técnico Científica
(Universidade da Coruña, 2005)
[Resumen] En la editorial de este número os queremos adelantar dos grandes acontecimientos, el primero de ellos es informar que la Revista Sportis pasará a partir del 1 de septiembre, a formar parte de las revistas oficiales ...
La promoción de juegos populares y tradicionales en los centros de enseñanza primaria del municipio de Boiro (A Coruña)
(Universidade da Coruña, 2015)
[Resumen] El actual currículum para la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Galicia recoge la importancia de los juegos populares y tradicionales gallegos y establece los contenidos a trabajar en toda esta etapa ...
Nivel de actividad física cardiosaludable en Educación Física en educación primaria: expectativas y algunas evidencias
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El preocupante nivel de sedentarismo infanto-juvenil en España nos anima a identificar
posibilidades y proponer alternativas que permitan revertir esta situación. El estudio transversal
ex post facto, retrospectivo ...
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Física: una revisión teórica
(Universidade da Coruña, 2015)
[Resumen] En esta revisión bibliográfica se hace un recorrido por el tratamiento que tienen las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito de la educación física por parte del profesado y del ...
Inclusión en las aulas de educación física: estudio de casos
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] En poco tiempo hemos pasado del paradigma de la integración donde el alumnado con y sin discapacidad estudian con un currículum diferenciado, al paradigma de la inclusión donde los alumnos comparten el mismo ...