Percepción de las familias de los niños que acuden a atención temprana sobre el proceso de alta en terapia ocupacional

Abstract

[Resumen] INTRODUCCIÓN

La Atención Temprana ofrece las intervenciones necesarias para potenciar el bienestar de los niños de 0 a 6 años con trastornos en el desarrollo, o con riesgo de padecerlos. Los terapeutas ocupacionales detectan las dificultades que alteran el desempeño ocupacional de los niños y las abordan, a través del juego. El proceso de alta es un momento importante para las familias, y la continuidad del servicio de Terapia Ocupacional suele verse afectada debido a la escasez de recursos de características similares para niños mayores de 6 años. Es necesario tener en cuenta las percepciones de las familias para poder mejorar la calidad de la atención en este proceso.

OBJETIVO

El objetivo general es explorar las percepciones que tienen las familias sobre el proceso de alta en el servicio de Terapia Ocupacional de Atención Temprana.

METODOLOGÍA

El estudio se llevará a cabo mediante metodología cualitativa con un enfoque fenomenológico. Para la recogida de datos, la técnica principal será la entrevista semiestructurada. Los participantes del estudio serán las familias de niños que están en proceso de alta de Terapia Ocupacional en la Unidad de Atención Temprana de Santiago de Compostela y en la Unidad de Atención Temprana de Ferrol.

[Resumo] INTRODUCIÓN

A Atención Temperá ofrece as intervencións necesarias para potenciar o benestar dos nenos de 0 a 6 anos con trastornos no desenvolvemento, ou con risco de padecelos. Os terapeutas ocupacionais detectan as dificultades que alteran o desempeño ocupacional dos nenos e abórdanas, a través do xogo. O proceso de alta é un momento importante para as familias, e a continuidade do servizo de Terapia Ocupacional adoita verse afectada debido á escaseza de recursos de características similares para nenos maiores de 6 anos. É necesario ter en conta as percepcións das familias para poder mellorar a calidade da atención neste proceso.

OBXECTIVO

O obxectivo xeral é explorar as percepcións que teñen as familias sobre o proceso de alta no servizo de Terapia Ocupacional de Atención Temperá.

METODOLOXÍA

O estudo levarase a cabo mediante metodoloxía cualitativa cun enfoque fenomenolóxico. Para a recollida de datos, a técnica principal será a entrevista semiestruturada. Os participantes do estudo serán as familias de nenos que están en proceso de alta de Terapia Ocupacional na Unidade de Atención Temperá de Santiago de Compostela e na Unidade de Atención Temperá de Ferrol.

[Abstract] INTRODUCTION

Early attention offers the necessary interventions to enhance the well- being of children 0-6 years with developmental disorders, or at risk of suffering them. Occupational therapists detect the difficulties that alter the occupational performance of children and dealing them through the game.

The discharge process is an important moment for families, and the continuity of the occupational therapy service tends to be affected due to the scarcity of resources with similar characteristics for children older than 6 years. It is necessary to take into account the perceptions of families in order to improve the quality of care in this process.

OBJECTIVE

The overall objective is to explore the perceptions families about the discharge process in the service of Occupational Therapy of early attention.

METHODOLOGY

The study will be conducted using qualitative methodology with a phenomenological approach. For the data collection, the main technique will be the semi-structured interview. The participants in the study will be the families of children who are in process of discharge at the Occupational Therapy unit, in early attention unit of Santiago de Compostela and early attention unit of Ferrol.