Didáctica del Medio Ambiente en Educación Infantil: Análisis de la asignatura por sus estudiantes

Abstract

[Resumen] En la presente aportación se realiza un análisis del grado de satisfacción del alumnado con la asignatura Didáctica del Medio Ambiente en Educación Infantil, del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba. El estudio se plantea a través de una encuesta realizada en el curso 2012/2013 al finalizar la parte de la asignatura impartida por el profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales.