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Mostrando ítems 11-17 de 17
¿Qué supone ser sordo a nivel escolar? : reflexiones sobre educación inclusiva y bilingüe a partir del corpus CORALSE
(EduSoc Lab, 2021-04-28)
[Resumen] A pesar de que la UNESCO ha defendido la necesidad de una educación inclusiva que se base en el derecho a una educación de calidad e igualitaria, la escuela ordinaria, en España, dista mucho de poder ...
Hidratación combinada y efectos en la salud vocal en estudiantes de logopedia
(Asociación Española de Especialistas en Medicina del Trabajo, 2023-06)
[Resumen] Objetivo: Evaluar si la hidratación combinada (sistémico y superficial) disminuye síntomas vocales y mejora la eficiencia glótica en una muestra de estudiantes de Logopedia.
Material y Métodos: Estudio ...
Clinical and Acoustic Vocal Profile in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder
(The Voice Foundation, 2013-11)
[Abstract] Purpose: The objective of this study was to evaluate the presence of etiologic factors, symptoms, and vocal acoustic alterations related to vocal hyperfunction in children with attention deficit hyperactivity ...
Teaching adults with intellectual disability to combine symbols in a reading context
(Servicio de Publicaciones de la Universidade da Coruña, 2017-12-17)
[Abstract] The aim of this study is teaching adults con intellectual disability to combine symbols to convey semantic relations during shared reading. A single subject, multiple probe design across three different types ...
La interpretación educativa : ¿algo más que interpretar?
(Fundación Canaria Personas con Sordera, 2012-02)
[Resumen] Una de las principales repercusiones de la “integración” del alumnado sordo en centros educativos ordinarios es el incremento paulatino, en toda España, de la incorporación de intérpretes en todos los niveles de ...
Vocal Hyperfunction in Parents of Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder
(The Voice Foundation, 2016)
[Abstract] Objective:The objective of this study was to evaluate the presence of habits and symptoms of vocal hyperfunction in the parents of children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).
Methods: Parents ...
Reading span test in subjects with speech, language and communication needs (SLCN)
(2021)
[Resumen] La memoria de trabajo (MT) se considera uno de los componentes básicos de la cognición, y la medición de la amplitud de la MT es muy relevante para el estudio de las diferencias individuales en tareas cognitivas ...