El juego en la etapa de Educación Infantil

Abstract

El presente trabajo está orientado a resolver cuestiones relacionadas con la aplicación del juego en la etapa de Educación. Consta de dos grandes apartados, por un lado el desarrollo teórico-conceptual acerca del tema que nos compete, donde se abordarán múltiples aspectos como: el juego, sus características y finalidades; el juego como medio de aprendizaje; teorías y clasificaciones de los juegos; importancia del juego; tipos de juego; tiempo de juego o el tiempo de actividad motriz, entre otros. Por otro lado, el estudio empírico realizado en un aula de 3 años de Educación Infantil de un centro público en relación al juego y sus implicaciones en la etapa de Educación Infantil.