Estadísticas
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| ¿Consideran el profesorado tutor de EI y el profesorado de apoyo a las NEAE su propia colaboración como un camino hacia una práctica educativa más inclusiva en la escuela ordinaria? Un estudio de casos | 872 |
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| ¿Consideran el profesorado tutor de EI y el profesorado de apoyo a las NEAE su propia colaboración como un camino hacia una práctica educativa más inclusiva en la escuela ordinaria? Un estudio de casos | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 1 | 8 | 4 | 8 | 0 |
Visitas al fichero
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| PaciosRodriguez_Tamara_TFG_2013.pdf | 1440 |
Países con más visualizaciones
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| España | 219 |
| Estados Unidos | 94 |
| Alemania | 24 |
| Suecia | 19 |
| Colombia | 6 |
| Irlanda | 6 |
| Ucrania | 5 |
| China | 4 |
| Francia | 3 |
| Rusia | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
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| Des Moines | 65 |
| A Coruña | 23 |
| Madrid | 23 |
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| Jacksonville | 5 |
