| dc.contributor.advisor | Sánchez Bello, Ana | |
| dc.contributor.author | Fernández Sánchez, Andrea | |
| dc.contributor.other | Universidade da Coruña.Facultade de Ciencias da Educación | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2014-03-28T12:06:49Z | |
| dc.date.available | 2014-03-28T12:06:49Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/11844 | |
| dc.description.abstract | O presente traballo abordará a cuestión da problemática da interacción profesoradoalumnado
no proceso de ensinanza aprendizaxe, mediante unha investigación etnográfica, a
través de estudo de caso, levada a cabo nun aula de 6º de educación primaria. Non se trata de
realizar un traballo sobre a valoracion dunha relación específica docente-estudante senón de
describir, analizar, determinar e establecer como estas interaccións están a influencir na
calidade o proceso de ensinanza-aprendizaxe.
Tras realizar unha revisión teórica dos conceptos propostos así como da metodoloxía a
utilizar, estableceranse unhas conclusións a partir dos resultados obtidos mediante as
observacións e entrevistas realizadas na presente investigación co obxecto de realizar unha
reflexión sobre a idoneidade deste traballo para a formación de futuros docentes de educación
primaria. | es_ES |
| dc.language.iso | glg | es_ES |
| dc.rights | Os titulares dos dereitos de propiedade intelectual autorizan a visualización do contido deste traballo a través de Internet, así como a súa reproducción, gravación en soporte informático ou impresión para o seu uso privado e/ou con fins de estudo e de investigación. En nengún caso se permite o uso lucrativo deste documento. Estos dereitos afectan tanto ó resumo do traballo como o seu contido Los titulares de los derechos de propiedad intelectual autorizan la visualización del contenido de este trabajo a través de Internet, así como su repoducción, grabación en soporte informático o impresión para su uso privado o con fines de investigación. En ningún caso se permite el uso lucrativo de este documento. Estos derechos afectan tanto al resumen del trabajo como a su contenido | es_ES |
| dc.subject | Interacción de aula | es_ES |
| dc.subject | Etnografía | es_ES |
| dc.subject | Proceso ensinanza-aprendizaxe | es_ES |
| dc.title | Unha análise da interacción de aula a través do estudo de casos | es_ES |
| dc.title.alternative | Un análisis de la interacción de aula a través del estudio de casos | es_ES |
| dc.title.alternative | Classroom interaction: a case study analysis | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.description.traballos | Traballo fin de grao (UDC.EDU). Primaria. Curso 2012/13 | |
