La descolonización de los saberes. Itinerarios de paraconsistencia

Abstract

[Resumen] Los procesos de producción, transmisión y organización del conocimiento son interferidos, como el resto de las prácticas simbólicas, por acciones colonizantes culturales y cognitivas desde los inicios de su sistematización. La desclasificación propone la rehabilitación de viejos valores desterrados por el pensamiento hegemónico como la estesia, la incertidumbre, la provisionalidad, la retórica o la contradicción con el fin de obtener un conocimiento emancipante y autonarrativo quebrando los límites de la matriz cognitiva que sustenta el proyecto epistémico occidental, ahora exponencialmente impulsado por la digitalidad. Se analiza el régimen dicotómico de los conceptos cerrados desde una óptica paraconsistente y se establecen algunas conjeturas para quebrar y abrir sus límites.

[Abstract] Knowledge production, transmission and organization processes are interfered, as the rest of the symbolic practices, by colonizing actions related to culture and knowledge from the beginnings of systematization. Disqualification proposes a reinstatement of the old values put aside by hegemonic thought such aisthesis, uncertainty, provisionality, rhetoric or contradiction with the aim of obtaining an emancipating and selfnarrative knowledge that overcomes reduction imposed by the occidental epistemological project which is now exponentially promoted by digitalita. We will analyze the closed concepts dicotomic regime from a para-consistent view; we will also establish some theoretical conjectures and itineraries to break and open its limits.