Niveles de comprensión de conceptos inferenciales en el nivel de Secundaria
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http://hdl.handle.net/2183/11272Coleccións
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Niveles de comprensión de conceptos inferenciales en el nivel de SecundariaData
2004Cita bibliográfica
Investigación en educación matemática; 8º simposio de la SEIEM. 2004: 259-272. ISBN: 84-9749-120-3
ISBN
84-9749-120-3
