Un "decálogo" como metáfora. Supuestos a reflexionar en torno a los alumnos sobredotados
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http://hdl.handle.net/2183/11108Collections
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Un "decálogo" como metáfora. Supuestos a reflexionar en torno a los alumnos sobredotadosAuthor(s)
Date
2001Citation
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio (XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial), 2001: 831-840. ISBN: 84-95322-82-X
ISBN
84-95322-82-X