La educación ambiental en el currículo de la enseñanza secundaria obligatoria un modelo psicosocial para la explicación del comportamiento proambiental a partir de la competencia en la acción
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http://hdl.handle.net/2183/1105Coleccións
- Teses de doutoramento [2219]
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La educación ambiental en el currículo de la enseñanza secundaria obligatoria un modelo psicosocial para la explicación del comportamiento proambiental a partir de la competencia en la acciónDirector(es)
García Mira, RicardoSan Luis Costas, Concepción
Data
2005Centro/Dpto/Entidade
Universidade da Coruña. Departamento de PsicoloxíaPalabras chave
Medio ambiente
ISBN
978-84-692-8184-0
