La educación ambiental en el currículo de la enseñanza secundaria obligatoria un modelo psicosocial para la explicación del comportamiento proambiental a partir de la competencia en la acción
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http://hdl.handle.net/2183/1105Colecciones
- Teses de doutoramento [2227]
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La educación ambiental en el currículo de la enseñanza secundaria obligatoria un modelo psicosocial para la explicación del comportamiento proambiental a partir de la competencia en la acciónDirectores
García Mira, RicardoSan Luis Costas, Concepción
Fecha
2005Centro/Dpto/Entidad
Universidade da Coruña. Departamento de PsicoloxíaPalabras clave
Medio ambiente
ISBN
978-84-692-8184-0
