Modos de describir el conocimiento del alumno
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http://hdl.handle.net/2183/10864Metadatos
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Modos de describir el conocimiento del alumnoFecha
1998Cita bibliográfica
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales; 1999: 381-393. ISBN: 84-95322-15-3
ISBN
84-95322-15-3