Esquemas de razonamineto del alumnado de ESO. Interpretación del posible comportamiento de un sistema cuando intercambia energía con una fuente
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http://hdl.handle.net/2183/10857Metadatos
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Esquemas de razonamineto del alumnado de ESO. Interpretación del posible comportamiento de un sistema cuando intercambia energía con una fuenteAutor(es)
Fecha
1998Cita bibliográfica
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales; 1999: 299-313. ISBN: 84-95322-15-3
ISBN
84-95322-15-3