¿Cómo preparamos nuestras clases? Un estudio de las concepciones de titulados en ciencias sobre la planificación de unidades didácticas
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http://hdl.handle.net/2183/10849Metadatos
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¿Cómo preparamos nuestras clases? Un estudio de las concepciones de titulados en ciencias sobre la planificación de unidades didácticasFecha
1998Cita bibliográfica
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales; 1999: 211-222. ISBN: 84-95322-15-3
ISBN
84-95322-15-3
