¿Cómo preparamos nuestras clases? Un estudio de las concepciones de titulados en ciencias sobre la planificación de unidades didácticas

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http://hdl.handle.net/2183/10849
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Title
¿Cómo preparamos nuestras clases? Un estudio de las concepciones de titulados en ciencias sobre la planificación de unidades didácticas
Author(s)
Date
1998
Citation
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales; 1999: 211-222. ISBN: 84-95322-15-3
ISBN
84-95322-15-3