Evaluación del conocimiento estratégico aplicado en el proceso de comprensión del discurso escrito-expositivo

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http://hdl.handle.net/2183/10443
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Título
Evaluación del conocimiento estratégico aplicado en el proceso de comprensión del discurso escrito-expositivo
Autor(es)
Data
2011
Cita bibliográfica
Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011, 19_1: 49-76. ISSN: 1138-1663
Palabras chave
Comprensión del discurso escrito
Dificultades de comprensión
Estrategias de comprensión
Comprensión lectora
Dificultades de lectura
Discurso escrito expositivo
Comprehension of written discourse
Comprehension difficulties
Comprehension strategies
 
ISSN
1138-1663