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Inclusão e acessibilidade: contribuição ao Programa Nacional Escolas Sustentáveis
Souza Borges, Jorge Amaro de (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2013)[Resumo] O presente artigo busca fazer uma breve reflexão sobre o Programa Nacional Escolas Sustentáveis (PNES), proposto pelo governo brasileiro através do Ministério da Educação (MEC) e buscar elementos de conexão entre ...