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Mostrando ítems 1-10 de 10
Transição, adaptação académica e éxito escolar no ensino superior
(Universidade da Coruña, 2007)
[Resumo] A transição para a universidade exige dos
alunos diversas competências tendo em vista
a sua adaptação e sucesso escolar. A investigação
nesta área sugere que, embora os alunos
do primeiro ano apresentem ...
Representaçôes da qualidade do ensino de alunos de enfermagem: um estudo exploratório
(Universidade da Coruña, 2009)
[Abstract] Quality assurance in education has been,
from a long time, one of the key issues of aca-
demic discussion and, more recently, in the
organs of public information. At this work
integrated in a larger project, ...
Instrumentos de avaliação da integração e da satisfação acadêmica: estudo de validade
(Universidade da Coruña, 2007)
[Resumo] Objetivou-se buscar evidência de validade
convergente entre o Questionário de
Vivências Acadêmicas (QVA-r) e a Escala de
Satisfação com a Experiência Acadêmica
(ESEA) e explorar relações com a idade e
diferenças ...
O modelo de organizaçao curriculr e satisfaçao académica em estudantes do ensino superior: estudo realizado no âmbito do ensino de enfermagem
(Universidade da Coruña, 2003)
[Resumo] Este artigo analisa a satisfação académica
de um grupo de alumnos de enfermagem. O
Questionário da Satisfação Académica
(QSA) foi aplicado uma amostra de 262 estudantes
de enfermagem provenientes de seis
Escolas ...
O abandono dos estudantes no ensino superior: um estudo na Universidade do Minho
(Universidade da Coruña, 2008)
[Resumo]No quadro de um estudo sobre o abandono
académico no Ensino Superior, mais especificamente
na Universidade do Minho, descrevem-
se algumas características dos alunos
que abandonaram e as razões que apontaram
como ...
Un modelo creativo para la toma de decisiones en orientación profesional universitaria
(Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] El artículo describe una estrategia concre-
ta de orientación profesional en el contexto
universitario. Se propone una metodología
que, partiendo de técnicas creativas de comu-
nicación, ayuda al sujeto a ...
Vivências e sarisfação académicas em estudantes do curso de enfermagem
(Universidade da Coruña, 2006)
[Resumo] Este artigo analisa as vivencias e satisfação académicas de um grupo de estudantes de enfermagem. O Questionário de Vivencias Académicas (QVA) e o Questionário de Satisfação Académica (QSA) foram administrados
a ...
Aprendizaje de competencias en Educación Superior
(Universidade da Coruña, 2008)
[Resumen] La Educación Superior debe tender a una
formación integral. Esto supone abandonar
los métodos tradicionales de transmisión de
conocimiento y optar por el desarrollo en los
estudiantes de capacidades, habilidades, ...
Políticas institucionales de integración de las TIC: valoraciones del profesorado de la Universidad de A Coruña
(Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] En el presente artículo presentamos los
resultados obtenidos en un estudio transversal
de carácter cuantitativo llevado a cabo en el
curso académico 2006-2007 con profesores
de primer, segundo y tercer ciclo ...
Rendimento académico no Ensino superior: estudo com alunos do 1º ano
(Universidade da Coruña, 2007)
[Resumo] No quadro do projecto “Transição, adaptação
e sucesso académico de jovens no
Ensino Superior”, financiado pela Fundação
Calouste Gulbenkian, avaliamos de forma
sequencial uma amostra de 314 alunos do 1º
ano ...